为深入学习贯彻落实党的十九届五中全会精神，为更好地发挥“马克思主义基本原理概论”（以下简称“马原”）课骨干的引领和示范作用，推进马克思主义基本原理概论课各项教学活动有序开展，达到资源共享和优势互补的效果，为发挥高校思政课的主渠道作用服务，11月7日上午，马原教研室在兴湘C栋501举行了集体备课会，马院副书记吴华云参会指导，思想政治教育中心杨小军致辞，马原教研室李伏清老师主持。来自我校、湖南科技大学、南华大学、湖南工程学院、湖南信息学院、湖南人文科技学院六所高校的近60名专兼职老师参加了活动。
此次备课分两个环节进行。第一个环节学习了十九届五中全会精神。十九届五中全会公报提出“善于在危机中育先机、于变局中开新局”。从“育新机”到“育先机”，强化了要下先手棋、抢抓机遇。全会通过“十四五”规划，同时对2035远景目标进行展望，提出在全面建成小康社会之后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，描绘出中国未来的宏图蓝图。李伏清老师在集体学习十九届五中全会精神，讲到我们进行集体备课以及做研究时，要与现实吻合，整合各项资源，借助先进技术，突破局面，开拓新壤。
第二个环节，教研室朱桂华老师谈到“马克思主义有多强”的缘由在于其科学性、人民性、实践性和开放性；宋婧老师从联系观切入，结合新冠疫情，强调没有人是一座孤岛，无论是在学习中还是在生活中，常带着普遍联系观看问题、做事情。湖南科技大学王霞以“我是谁？”为问题导入对意识进行了教学展示；刘黎结合新冠疫情强调物无孤立、万物互联。湖南工程学院刘灵老师以“对立统一规律”为题进行了教学展示。南华大学闫寒英老师说实干、创新和协作是马克思的实践观带给我们的启示。湖南信息学院李翠老师结合自身多次竞赛经验以“以赛促教，在磨砺中进步”为题向在座老师分享在打磨一份作品时，选题要新、立意要高、设计要精。
南华大学黄秋生院长点评老师们的展示准、新、高，总结优秀的教学设计一定是用心、用功和用情的结果。湘潭大学王向清教授点评大家的设计体现敬业性、艺术性、创新性和现实性的特点。其他专家们也对实际教学中的马原设计发表建设性意见。
此次集体备课会进一步明确了六校《马克思主义基本原理概论》教学团队的任务和方向。（张艳萍 史婷）
http://3g.hnxttv.com/2020-11/08/cms138538article.shtml?from=singlemessage.学习贯彻党的十九届五中全会精神 六所高校就“马克思主义基本原理概论”集体备课
